A.伦理学的分支B.文学的分支C.哲学的分支D.人类学的分支在历史上，美学长期被看作（）……

问答题举例分析艺术意象的创造和生产。

问答题简要说明美育的目的和作用。

问答题简要说明崇高的本质及意义？

判断题现实生活中的悲剧不能成为审美对象。

多项选择题美感与动物性感觉的差异表现在（）

A.美感不只是生理现象，更是社会现象
B.美感超越了生理层面，主要是精神性心理活动
C.美感完全不需要生理感觉
D.美感使感觉具有了精神意义
E.美感具有积累性和连续性

多项选择题美学作为独立学科必须具备的条件有（）

A.专门的美学著作的出现
B.庞大的研究队伍的出现
C.独立研究对象和范围的出现
D.产生了较大范围的影响
E.产生了较多的追随者和信奉者

单项选择题从古至今，美学家对美感的看法有很多分歧，但他们都肯定（）

A.美感必须依赖于人的理智
B.美感必须依赖于人的感官
C.美感必须依赖于人的行为
D.美感必须依赖于人的情感

单项选择题下面审美联想中属于相似联想的是（）

A.“万物皆有托，孤立独无依。”
B.“记得绿罗裙，处处怜芳草。”
C.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
D.“箭径酸风射眼，腻水染花腥。”

单项选择题最早提出“诗言志”的著作是（）

A.《论语》
B.《尚书•尧典》
C.《左传》
D.《礼记•乐记》

单项选择题第一次明确提出“审美教育”概念的是（）

A.亚里士多德
B.孔子
C.席勒
D.但丁

单项选择题最早从数关系出发探讨美的本质的是（）

A.普列汉诺夫
B.毕达哥拉斯学派
C.别林斯基
D.狄德罗

单项选择题从主观的心意状态中探求美，其核心的理论取向在于（）

A.坚持了美的客观属性
B.坚持把美归结为人的某种主观心意
C.科学地把握住了美来自于人的主观心意这个特点
D.符合了人们的审美实际经验

多项选择题席勒认为，美育可以纠正人的两个极端，即（）

A.粗野的极端
B.感性的极端
C.懈怠乖戾的极端
D.理性的极端
E.理智的极端

多项选择题下列描述了艺术美的形象性和非概念性特征的是（）

A.不涉理路，不落言筌
B.羚羊挂角，无迹可求
C.草上之风必偃
D.谁言一片红，解寄无边春
E.心胸扩大，志气高远

多项选择题美育的目的在于社会普遍性的基础上培养独特的个性，它主要依据的是（）

A.理想的原则
B.道德的原则
C.法律的尺度
D.情感的尺度
E.教育的原则