教学方法由教师、学员、教室及知识的载体4个基本要素构成。-找考题网

判断题在公共营养师培训计划中培训目标是技术性最强和最重要的工作。

判断题公共营养师培训计划包括培训目标、培训内容和对象、培训时间、教学方式、师资、考核方式与标准、经费预算等。

判断题头脑风暴，往往是由培训者提出一个议题，培训对象将头脑中出现的与此相关的问题联想说出来，最后由培训者进行适当的总结。

判断题四级公共营养师培训时间不少于200标准学时；三级公共营养师培训时间不少于250标准学时。

判断题公共营养师专项培训计划是指公共营养师培训的全面的和综合性的计划。

判断题为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数应在30人以上。

判断题为保证教学进度，上课后培训教师应马上开始讲授当天的内容，无须再回顾前面学过的内容。

判断题既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例，否则会影响案例教学的效果。

判断题参与式培训是利用双向交流的方式进行的培训

判断题为保证教学质量和课堂秩序，公共营养师教学方式应全部使用课堂讲授。

判断题教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。

判断题三级营养师学习重点是常见方法和技能学习，而四级营养师学习重点是学习辅助技能和基本方法。

判断题培训应遵循下列原则：理论联系实际、学以致用；专业知识和技能培训兼顾；全面培训与重点提高相结合；讲授与讨论、自习、实习相结合。

判断题知识是人类长期所积累的精神财富，所以知识的传递不需要任何物质载体。

判断题三级公共营养师理论知识考试和专业能力考核实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。