课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。

判断题教学可以分为教师教和学生学两个方面，教学效果的好坏与这两方面作用是分不开的。

单项选择题课堂教学激发的基本原则不包括下列哪一项（）？

A.无效性原则
B.差异性原则
C.整体性原则
D.目的性原则

单项选择题课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项（）？

A.课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制，而应当是对学生行为的一种促进，是对学生行为的激励和鼓励，最终使学生能由他律转向自律，从而有利于学生的成长
B.影响课堂教学秩序的因素
C.课堂教学进度管理
D.课堂教学管理目标

单项选择题有效的激发具有的特征不包括下列哪一项（）？

A.“活”，教师能随时运用自己的激发策略，优化教学环节，充分地调动起学生的学习欲望和学习的积极性，使学生学得轻松、学得活泼、学得扎实
B.“新”，教师的激发手段形式多样，常用常新，学生喜闻乐见
C.“亮”，教师激发手段让人眼前一亮，学生非常喜欢
D.“准”，教师能准确地抓住激发的时机，从而集中学生的注意力，使得学习活动朝着一定的发展方向步步深入

单项选择题课堂教学管理可以分为宏观、中观和（）三个层面？

A.整体
B.直观
C.中立
D.微观