1993年，美国政府在（）中，确定了美国国家的八大教育目标。-找考题网

填空题1996年，国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是：（）、（）、（）、（）。

填空题强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。

填空题人本主义者所持的教育目的观是：（）、（）、（）、（）。

填空题规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（）

填空题规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。

填空题人的身心发展的规律具有：（）、（）、（）、（）。

填空题赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（）、（）、（）。

填空题心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献，被誉为“20世纪发展心理学上最权威的理论”是（）。

填空题遗传素质在人的发展中起（）。

填空题人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。

填空题在人的发展关键时期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。

填空题“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）。

判断题社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在教育的发展规模和速度、教学内容、教学方法、教学设备等各个方面。

填空题教育现代化是一个系统工程，具有多元的目标，其内容包括（）、（）、（）、（）、（）。

填空题教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定了其在社会大系统中具有（）、（）、（）的产业地位。