A.成长 B.成熟 C.长成 D.生长
填空题深化()促进青少年健康发展,要树立()的教育理念,推动青少年()和()协调发展,加强学校体育工作,完善青少年体育赛事体系,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
单项选择题同伴群体通过同伴赞许的塑造、强化机制促进青少年犯罪行为的获得及维持,这属于()的观点。
A.社会学习理论 B.亚文化理论 C.标签理论 D.社会控制理论
名词解释什么是身体意向; 身体意向名词解释定义是什么?
问答题结合优秀教师胜任力的维度,结合自己以往表现,结合实训的活动内容及自身行为表现,客观评估和反思自己在哪些方面具有优势,在哪些方面存在明显不足。
问答题目前“中考”和高考命题中出现“偏、难、怪”趋势,用学习理论分析评价其合理性与应对策略。
问答题简述陈述性与程序性知识的表征及类型?
问答题试述布鲁纳的认知学习理论要点及意义。
问答题简述学习的实质和主要类型。
判断题进入青春期后,中学生自我意识迅速发展,性心理的影响日益增强,出现创造力的高峰,情感丰富、充满活力。
判断题复述是短时记忆的信息进入长时记忆的必要条件。
判断题接受学习是儿童青少年的主要学习方式。
填空题动作技能的构成包括()、()和()三种成分。
填空题陈述性知识的学习可以分为()、()和()三个阶段。
填空题奥苏伯尔将学习分为()和()。
单项选择题反映中学生个性发展特点的主要品质是()
A.自我为中心的性格倾向逐步减弱 B.缺乏适当的自控能力 C.自我意识的发展从具体的、片面的向抽象的、较为全面的认识过渡 D.独立批判性思维增强