A.制作材料B.工具C.玩具D.产品技术的物化形式是（）。……

单项选择题正规性科学活动中，儿童是在（）。

A.听科学
B.讲科学
C.接受科学
D.做科学

单项选择题非正规性科学活动的材料是由（）。

A.儿童自己发现的
B.家长提供的
C.同伴带来的
D.教师提供的

单项选择题儿童用自己的手掌测量桌子的长度属于（）。

A.目测
B.观察测量
C.非正式量具的测量
D.正式量具的测量

单项选择题“蚯蚓翻土”的实验属于（）。

A.植物生长实验
B.动物实验
C.物理实验
D.化学实验

单项选择题科学游戏的内容一般属于（）。

A.知识和智力型的
B.室内和室外的
C.体力和智力型的
D.知识和操作型的

单项选择题幼儿园开展种植活动，关键在（）。

A.教师
B.儿童
C.校长
D.家长

单项选择题人的生存、发展是在和（）的相互作用、相互影响的过程中进行的。

A.自然
B.社会
C.环境
D.物质材料

单项选择题儿童对操作物质材料的兴趣，如果引导得当，就能转化为（）的兴趣。

A.动手
B.学科学
C.探索
D.认识自然

单项选择题儿童对动植物，特别是（）有着特别的感情。

A.软体动物
B.种子植物
C.植物
D.动物

单项选择题供儿童进行感知的材料不包括（）。

A.滑轮
B.触摸材料
C.各种气味瓶
D.训练听觉的材料

单项选择题在当今的教育评价中，渐渐淡化评价的选拔性功能，更强调评价的（）。

A.诊断作用
B.区别作用
C.鉴定作用
D.改进作用

单项选择题（）的完备与否，直接影响着评价实施的效果。

A.评价目标
B.评价过程
C.评价方案
D.评价手段

单项选择题对儿童的书面调查，应尽量用（）的方式。

A.文字
B.图画
C.操作
D.提问

问答题以“种子”为例，说明小、中、大班目标的不同及联系。

问答题设计一个情景游戏，并简要说明情景游戏的作用。