填空题根据班杜拉的社会学习理论,学习者将榜样的特征纳入自己的行为之中并赋予自身人格的特征,这一步骤是()。
填空题“里必多”是精神动力学理论中一个重要的()。
填空题托幼机构中,儿童可以从事教师安排的活动,也可以从事自己喜欢的活动,为孩子互动的最佳时段的是()。
填空题将“正常”看作平均状态,处于正态分布中间范围的属正常,居两端者为异常,这种判断心理健康的标准是()。
填空题现代心理健康运动开始的标志是()。
填空题在心理健康的“生物—心理—社会”模式中,属于心理维度的是()。
填空题沙箱疗法是由英国伦敦的小儿科医生()创始的儿童心理疗法。
填空题儿童在个人要求、欲望没有得到满足或在某些方面受到挫折时,出现哭闹、尖叫、打滚等发泄情绪的过火行为,称为()。
填空题儿童健康行为通过反复实践,持久积累,自然就形成了()。
填空题人格测验可以分为结构不明确的()和()的问卷测验两大类。
填空题情绪和行为异常儿童自我评价水平低下,经常表现出(),有攻击性和退缩行为,容易()分散。
填空题()的哲学是理性情感治疗理论的哲学基础。
填空题所谓“()”,指的是一种想要与人亲近、归属、参与及合作的状态。
填空题行为主义理论的代表理论主要有:巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理论和()的社会学习理论。
填空题皮亚杰将儿童的认知发展分为();();()和形成期四个阶段。