A.布鲁纳的教学设计模式B.奥苏伯尔的教学设计模式C.加涅的教学设计模式D.瓦根舍因的范例教学模式先行组织者策……

单项选择题要学会在高二历史课和高二地理课提供的学习经验之间建立起联系，这种学习经验的组织过程是（）

A.纵向组织
B.横向组织
C.圆圈组织
D.三角组织

单项选择题兴盛于20世纪70年代的教学设计理论是（）

A.科学教学论
B.认知性教学设计理论
C.行为主义教学设计理论
D.整合的教学设计理论

单项选择题提出课程是“具体存在的个体”的“活生生的经验”的是（）

A.科学化课程开发理论
B.存在现象学课程论
C.实践性课程开发理论
D.批判课程论

单项选择题“教师是课程的消费者”，这种观点属于课程实施取向中的（）

A.忠实取向
B.相互适应取向
C.创生取向
D.消费取向

单项选择题形成性评价的特点表现为过程性、探索性和（）

A.广泛性
B.灵活性
C.实践性
D.交互性