A.信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;支持系统 B.信息资源;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者 C.信息资源;符号板;现象视窗;认知工具;任务管理者 D.信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者
单项选择题在进行教师培训时,认为“技术优先”的是()
A.分离模式 B.整合模式 C.锯齿模式 D.交替模式
单项选择题与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是()。
A.有线性的横向导航 B.线性的纵向导航 C.非线性的树状导航 D.非线性的网状导航
单项选择题在执教《美国南北战争》一课时,从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面,反映葛底斯堡战役底油画,战争形势图以及林肯图像、生平介绍等,并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起,这种方式是信息技术与历史课程整合地()方法。
A.创设历史情景 B.提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间广的事物
单项选择题综合实践课主要包括()几部分。
A.信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育 B.信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术 C.劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习 D.信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
单项选择题在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论,而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与讨论形式是指()。
A.头脑风暴(Brainstorming) B.辩论 C.合作性讨论 D.异步讨论(如BBS、电子邮件讨论等)