A.室内电源插头安装在幼儿摸不到的地方B.雷雨时不在树下、电杆旁避雨C.遇到落在地上或半垂的电时捡起来绑在电杆……

单项选择题有些孩子上小学后下课打斗、随便拿别人东西、喝水时不懂得排队轮流取水等，这反映了幼儿（）。

A.独立意识和独立生活能力较差
B.人际交往能力缺乏
C.规则意识和执行规则的能力薄弱
D.缺乏任务意识和完成任务的能力不足

单项选择题（）主要通过饮食传播，多发生于夏秋季。

A.细菌性痢疾
B.乙脑
C.百日咳
D.流行性腮腺炎

单项选择题幼儿午睡一般安排在饭后（）分钟，不早于12：00，睡眠时间不少于2小时。

A.5
B.10
C.20
D.30

单项选择题当降A音为羽音时，降E音的阶名为（）。

A.宫
B.商
C.羽
D.角

单项选择题对（）幼儿矫正的重点应以最终进入社会为主要目标，要多对幼儿进行生活自理训练、语言训练、购物训练等。

A.多动症
B.孤独症
C.选择性缄默症
D.遗尿症

单项选择题常喝白开水，不贪喝饮料，是（）年龄阶段幼儿的健康发展目标。

A.5--6岁
B.3--4岁
C.4--5岁
D.6--7岁

单项选择题下列哪项不是幼儿产生虐待动物行为的原因？（）

A.父母对幼儿的关注太少，幼儿为了引起关注或寻求刺激
B.幼儿受到挫折，但又不知如何发泄情绪
C.家长对幼儿要求过于严厉，导致幼儿精神紧张，压力过大
D.幼儿用自己特有的方式表达对动物的喜欢

单项选择题在商场4--5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2--3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求，并用语言安慰自己： 家里有许多玩具了，我不买了。 对这一现象最合理的解释是（）。

A.4--5岁幼儿形成了节约的概念
B.4--5岁幼儿的情绪控制能力进--步发展
C.4--5岁幼儿能够理解玩其它玩具同样快乐
D.4--5岁幼儿自我安慰的手段有了进--步发展

单项选择题公园、广场等属于社区的（）。

A.人力资源
B.自然资源
C.社会资源
D.文化资源

单项选择题幼儿期恐惧的常见疗法是（）。

A.认知疗法
B.系统脱敏法
C.模仿学习法
D.以上都是

单项选择题幼儿的思维以具体形象为主，因此教师要充分运用各种直观教学手段或游戏的方式调动幼儿学习的主动性、积极性，培养幼儿学习的兴趣，这是体现了（）。

A.趣味直观性原则
B.科学发展性原则
C.启发探索性原则
D.主体活动性原则

单项选择题能用不同颜色的线条和图形勾勒出小花猫的外形轮廓，进一步提高动手能力属于（）。

A.情感目标
B.认知目标
C.行为目标
D.态度目标

单项选择题幼儿智力发展的水平不同，在掌握知识的深度和速度上有--定的差异。教师要充分认识到这种差异，注意满足不同兴趣和不同需要的幼儿，做到因材施教，这属于（）。

A.思想教育性原则
B.科学发展性原则
C.趣味直观性原则
D.主体活动性原则

单项选择题（）是幼儿学习和生活中的一个重要转折时期，也是幼儿性格和个性发展关键期中的一个重要关口。

A.小班
B.中班
C.大班
D.幼小衔接阶段

单项选择题有的幼儿上课听讲不认真，玩橡皮、说话等，这属于（）适应困难的表现。

A.身体
B.心理
C.社会
D.学习