A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.智力游戏
单项选择题下列关于幼儿皮肤的特点表述正确的是()。
A.保护功能强B.调节体温功能强C.渗透作用强D.以上都对
单项选择题游戏既有全身的也有局部的运动,使儿童的各种生理器官和系统得到活动,促进骨骼肌肉的成熟,加速机体的新陈代谢,有利于内脏和神经系统的发育。体现了游戏对()发展的作用。
A.智力B.身体C.社会性D.认知
单项选择题幼儿末期出现了抽象逻辑思维的萌芽,该阶段思维借助的工具是()。
A.感知B.动作C.游戏D.语言
单项选择题在认读相关动物的图片后,孩子们开心地用积木拼搭出自己喜爱的动物形象,这属于()。
A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.音乐游戏
单项选择题一个4岁孩子对成人说:“妈妈,您听,我会说姑姑了,不是fufu 了。”这表明幼儿()。
A.语音意识的发生B.词汇数量的增加C.讲述的逻辑性D.内部言语的发生
单项选择题在盥洗环节,某幼儿不小心把毛巾弄掉在地上,于是他赶紧捡起毛巾,对着毛巾上绣着的小熊说了句“没事没事,你是男子汉,不疼,不哭。”这体现了该幼儿思维的()特点。
A.自我中心B.表面性C.直觉性D.泛灵论
单项选择题幼儿松松出现面色苍白、头晕、乏力、食欲不振、恶心、腹胀、注意力不集中等症状,松松最有可能是患有()。
A.缺铁性贫血B.上呼吸道感染C.肺炎D.麻疹
单项选择题在对幼儿进行德、智、体、美教育的过程中,以下属于体育的任务的是()。①保护幼儿生命,促使幼儿正常发育②发展幼儿的基本动作③培养幼儿良好的生活、卫生习惯④培养幼儿的正确姿势,增强其体质
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
单项选择题陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教学,认为儿童的生活是完整的,因此学习内容也应该是完整的、相互连接的,不能四分五裂,因此他的课程被称为()。
A.行为课程B.生活课程C.完整课程D.五指课程
单项选择题以下()不属于幼儿行走不自如的原因。
A.头重脚轻B.神经系统发育不完善C.骨骼肌肉柔嫩D.脊柱弯曲没有形成
单项选择题有个1岁半的孩子,对“数数”很有兴趣,当他听到售货员说菜价是“1块6”时,他就立即说:“1块7,1块8,1块9,1块10。”这表明儿童已经掌握了()。
A.数的顺序B.数的实际意义C.数的组成D.认数
单项选择题丁丁正在家中看电视,此时妈妈走过来对丁丁说:“你应该离电视远一点,这样才能保护自己的眼睛。”为了保证丁丁的用眼卫生,根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,丁丁在看电视的时候应该距离电视()。
A.1.5米B.2米C.2.5米D.3米
单项选择题()的症状表现之一是俗称的“环口苍白圈”。
A.水痘B.猩红热C.流行性腮腺炎D.流行性感冒
单项选择题教师在进行手工制作活动“秋天的花裙子”中,为幼儿提供了各种各样不同材质、不同大小的材料,有绳子、纸张、塑料袋等。这体现了材料投放的()。
A.探索性原则B.丰富性原则C.目的性原则D.层次性原则
单项选择题毛毛小朋友在活动期间,主动帮助别人,获得教师的奖励,得到了一朵小红花。玥玥小朋友为了得到同样的奖励,也开始学习如何帮助别人。这体现了班杜拉所倡导的()。
A.自我强化B.社会性强化C.替代强化D.直接强化