概念：是实现我国学校体育目标的重要组织形式，它包括早操、课间操、群众性的体育锻炼、课外运动训练与课余体育竞赛，以及在校外进行的远足、郊游、夏令营、冬令营等形式的体育活动。特点：1、规定与资源相结合2、课余性与计划性结合3、自主性与指导性相结合4、多样性与效果性相结合5、独立性与补偿性相结合
问答题体育与健康课的特点有哪些？
问答题体育与健康的概念是什么？
问答题体育教学目标如何分类？
问答题体育教育的目的是什么？
问答题体育教育与美育之间有哪些关系？
问答题体育锻炼能从哪些方面促进学生智力的发展？
问答题体育教育在素质教育中的地位从哪些方面体现？
问答题体育教育与竞技运动有哪些关系？
问答题高等体育教育的目标是什么？
问答题中等体育教育的任务（特点）是什么？
问答题小学体育教育的三个显著特点是什么？
问答题我国学校体育有哪些新特点？
问答题生理健康、心理健康、道德健康和社会适应性健康指什么？
问答题简述本质、广义教育、狭义教育的定义？
问答题体育教育学的任务是什么？
