A.经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动B.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,井产生相应的联想C.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情D.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏
单项选择题“能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或思象的事物”是()幼儿在艺术表现和创造能力的典型年龄特征
A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-6岁
单项选择题“经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中”是()幼儿在艺术表现和创造能力的典型年龄特征。
单项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南 》艺术教育的核心是让幼儿感受美、表现美和()
A.发现美B.体验美C.寻找美D.创造美
判断题儿童的艺术能力不仅在年龄阶段上表现出差异,在同一个班级中的儿童也会存在一定的个体差异。
多项选择题学前儿童艺术教育活动评价的内容包括()。
A.艺术教育活动的目标B.艺术教育活动的内容C.艺术教育活动的过程D.艺术教育活动的资源利用