A.需要注意分析问题行为出现的情境 B.来访者的动机可以忽略 C.需要分析靶行为的发展过程 D.需要分析来访者周围的人对其问题行为的态度
单项选择题学生小李因为上课说话,经常受到老师的批评,却不见改善,老师的批评对小李来说属于:()
A.奖励 B.惩罚 C.负强化 D.剥夺
单项选择题在罗杰斯提出的咨询过程中,“来访者对自我的理解和接受”发生在以下哪个阶段:()
A.咨询师对来访者积极情感的接受和认识阶段 B.来访者开始接受真实的自我的阶段 C.帮助来访者澄清可能的决定及应采取的行动 D.咨询效果的产生阶段
单项选择题罗杰斯提出的咨询过程的第一步是()
A.咨询师要向来访者说明咨询的情况 B.咨询师鼓励来访者情感的自由表达 C.咨询师接纳来访者的情感 D.来访者主动求助
单项选择题人本主义咨询的思想理念相对不适应的是()
A.管理工作 B.教育工作 C.情报工作 D.医疗工作
单项选择题负移情是()
A.对咨询者产生的爱慕 B.对咨询者产生的愤怒 C.当事人潜意识的阻抗 D.当事人情感的转移
单项选择题在危机事件中表现出手足无措 情绪失控,通常是个体使用哪种心理防御机制()
A.投射 B.退行 C.置换 D.固着
单项选择题本我*处于()
A.意识状态 B.前意识状态 C.潜意识与意识状态兼而有之 D.完全处于潜意识状态
单项选择题自我中包含的意识状态是()
A.潜意思的 B.前意识的 C.意识的 D.都有,更重要的是意识的
单项选择题咨询过程中,来访者回答咨询师提问的内容,通常处于来访者哪个意识层面()
A.潜意识 B.前意识 C.意识 D.无意识
判断题心理咨询的各个流派之间的差异是不可调和的,所以,不可能有真正意义上的整合,无非是谁也说服不了谁,遇到不同的个案,采用不同的治疗方法罢了。
判断题认知行为治疗的基本假设是:认知是客观事件或外部刺激与个体情感和行为的中介因素,也就成为导致心理问题的重要原因。因此,要解决心理问题,就必须以个体的认知为干预对象和切入口,对来访者的思维方式进行重新建构。
判断题贝克的认知行为疗法中的认知曲解和艾利斯的理性情绪疗法中的非理性观念是一回事不存在本质的差别。
判断题人们的大量行为都是通过模仿而习得的,人们在习得各项机能的同时也习得了一些不适宜和变态的行为。
判断题卡尔·罗杰斯认为人的心理机能活动具有整体性,所以他把咨询看做是整个人的改变,而不是某个症状、某个问题的改变。
判断题只有人本主义才认为每个人都有其对现实的独特认识,强调人的主观性特性。