A.必须B.不一定C.一定不能D.有所侧重地体育教学的三项目标在教学的不同阶段、不同时期，（）全面完成。……

单项选择题全面完成体育教学目标的入手点是（）

A.提高学生的体育认识能力和养成良好的锻炼习惯、锻炼身体、增强体质；
B.思想品德和意志品质的培养；
C.传授体育、卫生保健基础知识、基本技术、基本技能；
D.在广泛学习、掌握运动技能的基础上，提高部分有运动才能的学生的运动技术水平。

单项选择题体育教学的组织形式较其他学科（）

A.单一
B.多样
C.没有差异
D.有差异，但不大

单项选择题体育教学活动为主的方式是（）

A.体力实践活动；
B.智力实践活动；
C.体力活动和思维过程；
D.情绪活动。

填空题体育教学原则一般包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。

填空题体育教学与其他学科有其普遍的教学规律，如（）规律、（）规律、（）规律等。此外，体育教学还有其自身特殊的教学规律，主要表现在（）规律、（）规律、（）规律和（）规律上。

填空题体育教学内容可分为（）教材和（）教材。（）教材主要是写在教学大纲上，教师在教学中组织学生学习、掌握的内容。（）教材主要指在教学中对学生产生影响，但又未写在教学大纲中的那些因素。

填空题体育教学过程是由相互作用的若干要素的结合体，包括（）、（）、（）和（）四大要素构成，在教学过程中，（）和（）是教学的动力，（）是教学的主体和客体相互联系的中介和教学的客体获得知识的源泉，而（）则是体育教学的物质保证。

填空题体育教学过程作为一种系统运行工程，是师生共同参与的，通过（）、（）、（）、（）、（）、（）等环节组成的。