活动方式要顾及大部分的幼儿，又要正视幼儿的（），使每个孩子都有成功的体验，都能得到较充分的发展。-找考题网

填空题社会性主题活动应为儿童提供多种实践操作的机会，在实践活动中提供模仿的榜样，通过（）进行社会性行为的练习。

填空题主题通常指文章的（）。

填空题教师应了解不同儿童的（）需求。

填空题教师应关注不同年龄阶段儿童相应的（）发展需求。

填空题教师应重视教育的（），以及对不同领域教学中社会性发展因素的挖掘，在不同领域中整合社会性教育。

填空题儿童的（）发展和认知发展是密不可分的。

填空题活动设计更应该在注重整体发展的同时，照顾（）幼儿发展的差异，使每位儿童都能在自身的基础上发展。

填空题活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由（）循序渐进的过程。

填空题教师在设计活动时，应注意选择既符合儿童（）需要，又有利于儿童长远发展的内容。

填空题对幼儿的实践行为进行随时的观察指导，以使幼儿得到充分的锻炼，提高其（）发展水平。

填空题在活动设计中应该有意识地为幼儿创造充分的（）的机会。

填空题在活动设计中，教师要注重把社会知识、行为规范与儿童自身的（）联系起来。

填空题交往是（）区域活动的重要特征。

填空题在游戏中学到的正确的行为标准和规范会迁移到实际生活中去，有利于儿童在今后的现实生活中形成良好的道德行为习惯，并最终（）为良好的社会性品质。

填空题从教师对教育时机的把握来看，社会教育是随（）事件产生的，在这个教育过程中所利用的教育因素，不是事先准备好的，而是偶发现象。