A.增强全体学生的心理素质，促进他们身心和谐、创造性发展与可持续发展B.避免在学校心理健康教育中出现不同学段教……

单项选择题加强（）有助于提升人民群众的主观幸福感、心理幸福感和社会幸福感。

A.心理健康服务
B.心理健康教育
C.心理疾病防治
D.心理咨询
E.危机干预

单项选择题从个体成长的角度看，加强学校心理健康教育符合（）

A.青少年心理发展特点
B.学校教育的规律
C.社会的需求
D.青少年的需求
E.国家的发展

单项选择题从疾病防治的角度看，加强心理健康服务有助于（）

A.防治心理行为问题
B.防治精神障碍
C.防治精神疾病
D.减轻社会负担
E.以上都是

单项选择题《国务院关于实施健康中国行动的意见》明确提出，要实施心理健康促进行动。加强心理健康教育与服务，推动精神卫生和心理健康教育从（）向（）转变。

A.关注个体健康、关注群体健康
B.关注群体健康、关注个体健康
C.治病、服务
D.以治病为中心、以人民健康为中心
E.以人民健康为中心、以治病为中心

单项选择题社会心理作为心理学研究对象之一，是人们对社会生活、社会现象的认知、情绪、态度和期望，具有（），是在某个特定时期内整个社会人们总体的内在的心理状况。

A.地域性特点
B.阶级性特点
C.阶段性特点
D.多变性特点

单项选择题社会建设领域的心理健康教育，属于社会心理建设的范畴，重点在于心理健康教育、心理健康服务基础之上的（）。

A.心理健康促进
B.社会功能建设
C.社会心理服务
D.社会服务体系建设

单项选择题一般而言，心理健康教育有广义和狭义之分。在广义上，包括学校心理健康教育、国民心理健康教育和社会心理健康教育；在狭义上仅指（）

A.家庭心理健康指导
B.个体咨询
C.学校心理健康教育
D.国民心理健康教育
E.社会心理健康教育

单项选择题个体处于社会之中，是社会关系的总和，其心理健康水平无疑要受到（）的影响。

A.社会制度
B.社会氛围
C.他人心理健康水平
D.舆论
E.媒体

单项选择题从心理学服务社会的发展历程看，服务模式出现在医学模式和教育模式之后。医学模式主要关注的是（）

A.精神疾病的诊断与治疗
B.心理行为问题与精神障碍、精神疾病的治疗
C.有计划、有目的的干预
D.提升国民尊礼健康素养

单项选择题卫生健康领域的国民心理健康教育，强调（）并重，并努力向心理健康服务转变。

A.心理咨询与心理治疗
B.健康促进与疾病治疗
C.媒体宣传与社区倡导
D.个体干预与群体干预
E.心理健康教育与心理健康服务

单项选择题社会心理健康教育与服务的重点在于通过社会心理服务体系建设培育（），即从社会治理的高度出发，推动社会有序、规范、和谐发展，创造有利于心理健康的社会环境。

A.良好社会心态
B.良好社会环境
C.公民凝聚力
D.心理健康素养

单项选择题提升心理健康素养可以简要地表述为心理科普“三部曲”（）

A.心理健康知识、心理健康理念和心理健康行为
B.认识、处理和预防心理问题的相关知识
C.自尊自信、理性平和、积极向上
D.增强心理健康意识，优化心理健康素质，寻求积极心理健康状态

单项选择题心理健康传播与普及工作就是宣传普及心理健康知识、优化心理素质，增强心理健康意识，开发心理潜能，提升民众心理健康水平，增强心理健康素质，落实（）的理念。

A.每个人是自己心理健康第一责任人
B.心理健康与身体健康同样重要
C.遇到心理问题要及时求助
D.心理健康重于一切
E.以上都是

单项选择题以下哪项政策文件包含了心理健康宣传教育的相关内容？（）

A.“十四五”国民健康规划
B.《关于印发全国社会心理服务体系建设试点2021年重点工作任务的通知》
C.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》
D.《关于印发心理援助热线技术指南（试行）的通知》
E.以上都是

单项选择题心理健康服务不包括以下哪项内容？（）

A.心理健康知识科普教育
B.心理咨询与治疗
C.心理援助
D.精神疾病诊断
E.心理危机干预