A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法班主任了解学生的基本方法是（）……

单项选择题班级授课制的实施在我国始于（）

A.唐代
B.清末
C.民国初期
D.新中国成立

单项选择题教学工作的中心环节是（）

A.上课
B.备课
C.课堂练习
D.学业成绩的检查与评定

单项选择题学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）

A.班主任工作
B.共青团、少先队组织的活动
C.各科教学活动
D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习

单项选择题澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）

A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观

单项选择题下列说法不正确的是（）

A.教育将随国家的消亡而消亡
B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D.教育现象最早出现于奴隶社会

单项选择题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）

A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范法

单项选择题“学而时习之”体现的教学原则是（）

A.理论联系实际的原则
B.启发性原则
C.循序渐进的原则
D.巩固性原则

单项选择题“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）

A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性

单项选择题我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）

A.地方
B.中央
C.社会力量
D.学生家长

单项选择题智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）

A.观察力
B.想像力
C.思维力
D.判断力

单项选择题教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具（）

A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性

单项选择题班集体形成的主要标志之一是（）

A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确舆论
D.确定了班级工作计划

单项选择题学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.长期性

单项选择题教学过程的中心环节是（）

A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.巩固与保持知识
D.运用知识，形成技能技巧

单项选择题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）

A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价