A.认知B.理解C.崇高D.忠诚高校教师的主观社会责任源于对教育事业（）的信念和对教育工作良知的认同。……

单项选择题公益精神具有向往“（）”的理念与精神诉求。

A.共同善
B.崇高善
C.仁爱
D.福报

单项选择题教育部2011年颁布的《高校教师职业道德规范》文件中提出：坚持反对滥用（）和学术影响。

A.学术知识
B.学术资源
C.职务特权
D.学术特权

单项选择题《新时代高校教师职业行为十项准则》中对高校教师服务社会提出：（），履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观。

A.敬业爱生
B.积极奉献社会
C.报效祖国
D.积极从事学术研究

单项选择题教育部2011年颁布的《高等学校教师职业道德规范》文件中对高校教师服务社会提出：高校教师要传播优秀文化，（）。

A.普及科学知识
B.开展技术服务
C.开展专业性服务
D.开展公益性服务

单项选择题大学生与教职员工是高校的主人，（）是他们的权利。

A.决定学校章程
B.做好教育教学
C.选择聘用教师
D.参与学校管理

单项选择题早在20世纪40年代，陶行知先生就认识到创造力的发挥需要文化的烘托和制度的保障，他提醒大家注意创造力最能发挥的条件是（）。

A.民主
B.科学
C.公平
D.公正

单项选择题关于科学精神论述正确的是（）。

A.科学精神只适用于科学领域
B.科学精神主要提倡创新，继承并不重要
C.崇尚科学精神要求我们绝对的信任科学权威
D.理性的怀疑与批判是科学精神的核心与灵魂

单项选择题以下行为不属于严谨治学精神的是（）。

A.秉持学术良知，恪守学术规范
B.尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严
C.弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精
D.爱护学生，宽严相济，诲人不倦

单项选择题唐代诗人贾岛因“鸟宿池边树，僧敲（推）月下门”一诗中，反复斟酌“推”与“敲”哪个字更为恰切，并由此引发了一段佳话而被世人所称道。这个故事反映了古人（）的态度。

A.淡泊明志
B.严谨治学
C.诲人不倦
D.敬业爱生

单项选择题高等教育育人显性的环节是（）。

A.教学、科研、社会服务
B.教学、科研、大学文化
C.教学、大学文化、社会服务
D.科研、大学文化、社会服务

单项选择题实现（）要求教师要尽可能关注每一个学生每一天的健康成长，帮助学生过好每一天。

A.爱国守法
B.教书育人
C.严谨治学
D.为人师表

单项选择题高校教师在教育实践中要承认差异，鼓励个性发展，推行个性化教学，努力做到（）。

A.学思结合
B.知行合一
C.因材施教
D.主动学习

单项选择题应用型人才培养以实践为取向，以行业需求为方向，强调理论与实践的结合，这要求教师在教学中要注重（）。

A.学思结合
B.知行合一
C.因材施教
D.主动学习

单项选择题立德树人的主体为（）。

A.教师和辅导员
B.高校和高校教师
C.教师和德育工作者
D.专业课教师和思政课教师

单项选择题从狭义看，不属于教书育人的主体是（）。

A.专职辅导员
B.专业课教师
C.思想政治理论课教师
D.所有与大学生在高校学习成长有关的高校工作者