判断题有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就，达到追求的目标，但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。
判断题智力的含义在经过不同学派的研究后已经被确定且统一。
判断题个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的。
判断题知识与创新能力不存在线性关系，所以对知识掌握的程度不决定创新的水平。
判断题只有在正确认识自己的前提下才能建立起创造性思维理念，并进而产生创新的行为。
