A.较强的独立性B.兴趣定向较早C.情感成熟较快，自我效能感低D.注重技能性职业院校学生心理发展的特殊性表现为……

多项选择题职业院校学生的自我意识主要表现为（）。

A.自我分化，迫切要求了解自己
B.自我评价能力有很大提高
C.自尊心进一步增强
D.自我了解很肤浅

多项选择题职业院校学生个性心理的主要特点有（）。

A.性格的逐步定型
B.明显的文饰与内隐性
C.人生观与世界观的形成与发展
D.同一性表现较强

多项选择题职业院校学生的情感特点有（）。

A.内容丰富多彩
B.明显的文饰与内隐性
C.社会性情感持久发展
D.延续性表现较强

多项选择题职业院校学生的认知特点有（）。

A.感知和观察质量提高
B.记忆能力已达到新的水平
C.想象能力有明显提高
D.思维品质初步成熟

单项选择题（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。

A.学习心理问题
B.情感心理问题
C.人际心理问题
D.择业心理问题

单项选择题学校开展心理健康教育，（）是取得实效的根本保证。

A.学校的经费投入
B.教师的专业素养
C.学生的积极参与
D.家长的支持配合

单项选择题职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出（）的职教方针。

A.以健康为目标，以就业为导向
B.以就业为目标，以成才为导向
C.以服务为目标，以就业为导向
D.以服务为目标，以成才为导向

单项选择题心理健康教育的功能与目标可分为（）个层次。

A.2
B.3
C.4
D.5

单项选择题提高学生的整体心理素质，维护和增强学生的心理健康水平，是开展（）的根本目标。

A.职业道德教育
B.职业技能教育
C.心理健康教育
D.职业素质教育

单项选择题另据调查数据显示，困扰职业院校学生的两大主要问题是（）。

A.择业与个人感情问题
B.人际交往与个人感情问题
C.学习障碍与心理问题
D.择业与人际交往问题

单项选择题2002年8月，国务院颁布的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，突出了（）在职业教育中的地位。

A.职业道德教育
B.职业素质教育
C.职业技能教育
D.心理健康教育

单项选择题（）的人具有坚强的意志和耐挫力，在困难和挫折面前，能采取合理的反应方式，能在行动中控制情绪和言行。

A.身体健康
B.心理健康
C.情绪正常
D.思想正常

单项选择题心理健康的重要标志是有（），善于处理与周围现实环境的关系。

A.较强的适应能力
B.坚强的意志
C.顽强的耐受力
D.较强的竞争意识

单项选择题（）是人正常生活最基本的条件，是心理健康的重要指标。

A.情绪正常
B.行为正常
C.智力正常
D.表达正常

单项选择题心理健康的人有健全统一、相对稳定的人格。它以（）的人生观作为人格的核心。

A.积极进取
B.独立自主
C.乐于助人
D.勤于思考