A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁儿童在叙述故事时以高潮结尾，没有解决方法，常见于几岁儿童的叙事（）……

单项选择题叙事是一种（）进行有组织表达的语言能力。

A.脱离语境
B.脱离情境
C.在语境中
D.在情境中

单项选择题教师在选择图画时应考虑（）

A.教师的喜好
B.幼儿园的安排
C.幼儿的生活经验
D.图画的主题

单项选择题幼儿综合语言能力的表现是（）

A.叙事性讲述
B.辩论
C.谈话
D.自言自语

单项选择题幼儿园文学作品学习活动中，教师应该注重通过有效的师幼互动来促进幼儿（）的发展。

A.文学语言经验
B.独白语言
C.书面语言
D.肢体语言

单项选择题叙事模式中，故事有高潮、有解决方法，最完整的叙事结构是（）

A.混乱模式
B.经典模式
C.时间顺序模式
D.混杂模式

单项选择题在幼儿园开展叙事性讲述活动，是为了有目的、有计划、有组织地帮助幼儿发展（）

A.表达能力
B.书面叙事能力
C.口语叙事能力
D.人际交往能力

单项选择题人类交流的基础是什么（）

A.能解释自己的观点
B.有倾听别人的能力
C.能解释自己的观点并且有倾听别人的能力
D.能理解别人的想法

单项选择题以下可以作为辩论主题的是（）

A.喜欢爸爸还是喜欢妈妈
B.先有鸡还是先有蛋
C.我们的环境是否需要保护
D.喜欢春天还是喜欢秋天

单项选择题关于幼儿骂人，下列说法最合适的是（）

A.骂人是幼儿发展出现问题的标志
B.儿童的最常说的一定和身体器官没有关系
C.幼儿说脏话是发展过程中的正常现象
D.说脏话意味着幼儿语言发展迟缓

单项选择题幼儿能够学习按照一定的规则进行辩论属于（）

A.初始阶段
B.稳定阶段
C.成熟阶段
D.拓展阶段

单项选择题辩论是幼儿语言综合能力的（）

A.初级形式
B.中级形式
C.高级形式
D.基础形式

单项选择题辩论过程中的（）包含了指出别人的观点的错误，从而证明自己观点的正确。

A.坚持
B.运用
C.理解
D.辨析

单项选择题组织循序渐进的辩论活动，下列错误的是（）

A.组织讨论会
B.创建论据墙
C.开展总结
D.组织辩论会

单项选择题在辩论过程中，人难免情绪会激动，教师应引导幼儿学会控制自己的情绪，知道辩论时要用自然的语音、悦耳的语调、（）的词语来说服对方。

A.华丽
B.普通
C.规范
D.礼貌

单项选择题辩论的表现形式是（）

A.解释
B.辩驳
C.反驳
D.说和辩