班杜拉的社会学习理论的主要内容是 （1）强调人类行为是个体和环境交互作用的产物。人通过观察和模仿他人行为而获得知识、技能和行为习惯。 （2）儿童通过替代强化而获得道德行为。所谓替代强化就是儿童通过他人的行为强化（包括正强化和负强化）而进行模仿，从而改变自己的行为。
问答题简述公民教育的基本内容。
问答题简述我国中小学德育内容的主要特点。
问答题简述学校道德教育的作用。
问答题简述价值澄清理论的主要观点及内容。
问答题简述建构主义教学理论的主要观点和内容。
