（1）德育内容更加丰富、全面； （2）内容具有层次性和多元性； （3）关注学生道德心理发展水平； （4）重视学生道德事件能力的培养。
问答题简述学校道德教育的作用。
问答题简述价值澄清理论的主要观点及内容。
问答题简述建构主义教学理论的主要观点和内容。
问答题简述当代基础教育课程内容的发展趋势。
问答题简述克林顿政府提出的美国基础教育的八项培养目标。
