不同运动项目，运动员的心理素质要求是不同的。

判断题心理训练就是给运动员施加影响的过程。

判断题青少年学生生理的发展给心理的发展带来很大影响。

判断题青少年时期是长身体、长知识初步形成人生观和世界观的关键时期。所以对他们必须严加管教。

判断题运动员情绪激活水平越高、运动成绩越好。

多项选择题一般心理训练的方法有（）

A.专门化感知觉训练
B.念动训练
C.注意集中训练
D.意志训练
E.生物反馈训练

多项选择题心理训练的原则有（）

A.促进身心发展原则
B.自觉积极性原则
C.系统原则
D.全面性、循序渐进原则
E.个别对待和持之以恒原则

多项选择题运动表象是由（）构成的。

A.视觉表象
B.听觉表象
C.动觉表象
D.味觉表象
E.嗅觉表象

多项选择题青少年学生和运动员心理发展的矛盾（）

单项选择题能力形成和发展的自然前提是（）

A.环境
B.教育
C.遗传素质
D.社会实践

单项选择题运动知识是以（）的形式传授给学生的。

A.运动表象
B.动作概念
C.讲解
D.运动表象和动作概念

单项选择题比赛双方在身体、技术和战术水平相当的条件下，（）的高低往往成为决定胜负的重要条件。

A.比赛的场地
B.环境
C.观众
D.心理素质
E.裁判

单项选择题动用运动表象和自我暗示相结合的一种心理训练的方法是（）

A.模拟训练
B.念动训练
C.生物反馈训练
D.放松训练

单项选择题运动员赛前最佳情绪状态是（）

A.赛前淡漠状态
B.赛前过分激动状态
C.赛前盲目自信状
D.战斗准备状态

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