问答题

20世纪七十年代以来课程内涵

【参考答案】

答案：20世纪70年代以来，课程内涵经历了从传统的知识传授到关注学生全面发展、培养创新能力和实践能力的转变。这一时期，课程理论和实践的发展主要体现在以下几个方面：1. 课程目标的多元化：课程不再仅仅关注知识的传授，而是更加注重学生能力的培养，包括批判性思维、解决问题的能力、创造力、合作能力等。2. ...

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