问答题

简答题有人提出：小学教育要从“关注学生成绩”向“注重完善学习行为”转变。谈谈你对这句话的理解。

【参考答案】

（1）新课程改革提倡全面发展的教学观，教学重过程更要重结论。关注学生成绩即关注学习结果，注重完善学习行为即关注学习过程，小学教育从“关注学生成绩”向“注重完善学习行为”转变，是新的教学观的具体体现。
（2）新课程改革的具体目标强调改善学生的学习方式。改变课程实施过分注重接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于参与、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。小学教育从“关注学生成绩”向“注重完善学习行为”转变，是对新课改具体目标的实现。
（3）新课程评价强调重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变。从“关注学生成绩”向“注重完善学习行为”转变，即体现了现代教学评价重心的转移，由注重结果的终结性评价向注重过程的发展性评价转变。
（4）新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。从“关注学生成绩”向“注重完善学习行为”转变，即体现了在教学实践中，把原来目标单一的课堂转变为目标多维的课堂。

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简答题 有人提出：小学教育要从“关注学生成绩”向“注重完善学习行为”转变。谈谈你对这句话的理解。

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