判断题依据学科特点和具体教学内容选择的教学方法才是最合理的教学方法。
判断题遗忘的进程是不均衡的，先慢后快。
判断题学生学业成绩的考查可分为日常性考查、阶段性考查和总结性考查三种。
判断题启发式是一种教学方法。
判断题把教育优先发展放到实处，要健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制。
