A.自我效能感B.教学胜任感C.自我胜任感D.教学效能感学生在数学课学习过程中对自己能否取得好成绩的主观判断，……

单项选择题教师在备课时，应了解本学科的教学目的、任务，掌握教材体系、重点、难点和关键，明确教学中应注意的问题。这主要是指应钻研（）

A.课程计划
B.课程结构
C.课程设置
D.课程标准

单项选择题默读、心算、口算等智力活动不像操作活动及外部言语那样必须将动作实际做出或一一说出每个词，而是不完全的、片段的，是高度省略和简化的。这主要反映了心智技能的（）

A.结构的缩减性
B.对象的观念性
C.执行的潜在性
D.操作的减省性

单项选择题小李在跳高比赛中得了冠军，他说，这个冠军的获得完全得益于体育场内观众的鼓劲。小李的说法属于（）

A.可控性归因、稳定性归因
B.可控性归因、不稳定性归因
C.不可控性归因、不稳定性归因
D.不可控性归因、稳定性归因

单项选择题以下行为不属于“学习”的是（）

A.经过一个月的训练.小明终于能独立骑自行车上学了
B.小张认真阅读了关于恒星的介绍文章，但还是什么都没记住
C.3个小时多次测试过程，小李托举杠铃的成绩越来越下降
D.鸽子经过多次尝试，终于找到了能弹出食物的开关

单项选择题皮亚杰认为，人的认知结构是一种内在的心理结构，涉及（）四个概念。

A.印刻、同化、守恒和反馈
B.图式、同化、顺应和平衡
C.印刻、同化、顺应和平衡
D.印刻、同化、守恒和平衡