A.选修课程B.必修课程C.分科课程D.综合课程根据课程内容的组织形式，可以把课程类型分为（）……

多项选择题下列观点中，属于社会中心课程理论的有（）

A.以掌握学科基本结构为目标
B.课程的价值在于培养学习者的公民意识和民主意识.重建社会秩序和社会文化
C.课程内容的组织要围绕社会重大问题
D.课程组织要心理学化

多项选择题《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，基础教育课程评价改革的目标是（）。

A.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
B.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C.着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能
D.重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用

多项选择题在宏观上，学与教的过程包含的要素有（）

A.学生与教师
B.教学内容
C.教学媒体
D.教学环境

多项选择题教育研究的定量分析中，用以反映数据的离散趋势的量数有（）

A.方差
B.平均数
C.标准差
D.相关系数

多项选择题班级授课制的优势有（）

A.能大幅提高教学效率
B.能很好照顾到学生的个体差异
C.利于发挥学生的主体地位
D.利于发挥教师的主导地位

多项选择题《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有的权利有（）

A.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
B.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C.在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定学业后获得相应的学业证书、学位证书
D.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益.提出申诉或者依法提起诉讼

多项选择题“性相近也，习相远也”，对这句话解释正确的有（）

A.人的遗传素质相差不大
B.后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因
C.这是环境决定论的体现，抹杀了先天禀赋的差异
D.这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据

多项选择题保罗．朗格朗（Paul Lengrand）指出：“教育，不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法，来适应个人和社会的连续性要求。”对此解释合理的有（）

A.教育应该满足人的发展和社会发展的需求
B.教育应该贯穿于人的一生
C.这也反映出了“学习化社会”的理念
D.教育不应该局限于学校教育，它在空间上应该由学校拓展到社会

多项选择题下列属于“六艺”的有（）

A.乐
B.礼
C.作
D.射

单项选择题“按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中‘自由出入’的材料”。这句话来自（）

A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.维特罗克

单项选择题两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练，两人共同讨论、评课、写教案，请问两位老师采用的研究方法是（）

A.教育经验总结法
B.行动研究方法
C.调查法
D.实验法

单项选择题老师告诉小东，“如果明天早上还迟到，就请家长来学校”。这里运用的是（）

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退

单项选择题“用进废退”的规则说明脑具有（）

A.可塑性
B.特异性
C.情境性
D.生物性

单项选择题某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是（）。

A.音韵学习
B.书写学习
C.语法学习
D.语感学习

单项选择题让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。这是（）。

A.外显学习
B.内隐学习
C.程序性学习
D.技能学习