判断题直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。
判断题从广义上说，凡是增进人的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
判断题总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。
判断题热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。
判断题严格控制学生课外作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学三至六年级控制在1小时之内。
