A.正确运用评估类型 B.合理运用评估的方法 C.服务对象的积极参与 D.坦诚开放 E.以服务对象评价为主
多项选择题在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下哪些技巧?()
A.感同身受,积极主动 B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式 C.制造气氛 D.过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化 E.完全成为服务对象的代言人
多项选择题社会工作者在方案策划时应掌握的技巧有()。
A.策略合理 B.目标清晰而且现实 C.服务对象的范围明确 D.接纳服务对象的一切建议 E.对服务对象的情况不进行评价
多项选择题妇女的婚姻家庭权利包括()。
A.婚姻自主权 B.生育权 C.财产权 D.子女监护权 E.人身自由权
多项选择题社会政策的社会性特征包括()。
A.社会性目标 B.综合性目标 C.社会性价值 D.全局性目标 E.社会工作专业价值
多项选择题社会工作研究的特性主要表现在()。
A.以环境不适应者及其问题为主要研究对象 B.注重采取社会工作视角 C.体现社会工作伦理 D.研究的根本目的在于促进实务及提升理论,从而推进民众福利 E.研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者
多项选择题北京启智智障儿童教育培训中心是由中国关心下一代工作委员会发展中心主办的、旨在为智障未成年人提供寄宿护理、特殊教育、康复训练、职业训练等一体化服务的非营利机构。请问该培训中心的服务内容体现了残疾人哪方面的权益?()
A.社会福利权 B.教育权 C.文化生活权 D.劳动权 E.康复权
多项选择题《老年人权益保障法》规定老年人合法权益的保障方式有()。
A.政府部门保护 B.社会组织保护 C.工作单位保护 D.司法保护 E.社区保护
多项选择题社会工作者对社会工作专业的伦理责任主要包括()。
A.行政效率 B.专业的完整性 C.评估和研究 D.接纳和保密 E.专业价值
多项选择题下列选项中,哪些属于促进组员沟通的技巧?()
A.社会工作者对组员的发言给予积极回应 B.社会工作者用自身示范的方式,诱导组员模仿社会工作者的提问方式和回馈方式 C.社会工作者帮助组员理解信息不一致的地方 D.社会工作者要鼓励组内比较沉默的人多加发言 E.当无法把握组员言论中的含义时,社会工作者与发言者协商交流
多项选择题社会工作者王某准备为某一学校内厌学的学生开展小组工作。在小组讨论之前,王某需要做哪些准备?()
A.制定小组契约 B.选择合适的主题 C.注意讨论的措辞 D.安排活动的环境 E.准备好讨论草案
多项选择题行为治疗模式的治疗技术包括()。
A.系统脱敏 B.厌恶疗法 C.人格发展反思法 D.满灌疗法 E.放松练习
多项选择题在一个老年人情绪治疗小组活动的过程中,老王因不满老张的发言而对其大加指责,且不允许其他组员替其辩护。在此情形下,社会工作者应()。
A.采用适当方式中断老王的讲话 B.果断制止老王的行为并对其批评教育 C.控制自己的情绪不受影响 D.请老王向其他组员介绍其不满的原因 E.中断小组活动,私下调解老王和老张后重新启动小组
单项选择题社会工作者专业的伦理守则通常的制定者是()。
A.上级部门 B.专业协会 C.世界社会工作者联络组织 D.联合国社会工作者联络组织
单项选择题社会工作者经常联系家长,并定期家访的学校社会工作方式是()。
A.案例型学校社会工作 B.治疗型学校社会工作 C.变迁型学校社会工作 D.社区--学校社会工作
单项选择题当面临的困境有可能对人造成伤害时,社会工作者应尽可能避免或防止这样的伤害。当不可避免会伤害到与问题有牵连的一方或另一方时,社会工作者应该永远选择造成的伤害最小、带来的永久性伤害最少和伤害最容易得到弥补的方案。这说明社会工作者在处理伦理难题时应坚持()。
A.保护生命原则 B.完全平等与差别平等原则 C.自主和自由原则 D.最小伤害原则