幼儿园李老师将一只兔子带到活动室,对幼儿说:“我们班来了一个新朋友,小朋友们快来看看它长什么样。”孩子们高兴地围在兔子旁边,有的抚摸兔子的毛,有的喂兔子吃东西,还有的孩子用一根小棍轻轻地赶着小兔,希望它跑起来…… 在幼儿充分自由观察小兔的基础上,李老师用语言适时地引导幼儿运用多种感官,按从整体到局部、从头到尾等方法有序地对小兔进行观察,使幼儿对小兔的外形特征、生活习性等有了比较清晰的认识。
语言和直观相结合的规律; 其他规律: ①感受性变化的规律; ②知觉对象从背景中分出的规律; ③过去经验和对对象理解的规律。
问答题运用这种方法组织幼儿活动时,应注意哪些问题?
问答题教师在上述活动中主要运用了哪种直观教学法?
问答题小班幼儿正在自发地玩“娃娃家”的游戏。但是,“爸爸”、“妈妈”及其他成员各玩各的,根本没有意识到自己的角色行为。张老师以“客人”的身份对孩子们说:“有人在家吗?我是爸爸的同事,到你们家来做客啦,快来欢迎我吧!妈妈在忙什么呢?是在为我做好吃的吗?”这样“娃娃家”的成员们都意识到自己的角色身份,高兴地忙活起来了……请运用所学知识分析上述材料,回答问题: (1)上面的活动片段反映出幼儿游戏有哪些特点? (2)创造性游戏活动的指导方式有哪些?这位老师采用了哪种方式? (3)教师应怎样指导幼儿的创造性游戏?
问答题分析图表,完成后面的问题: (2)有的家长认为,幼儿期正值生长发育的关键时期,应该多吃一些含蛋白质丰富的食物,如鸡蛋、牛奶、鱼类、肉类等,认为馒头、米饭、面包之类的营养不多,可以不吃。这些家长的营养观念是否科学?配制幼儿膳食应遵循怎样的原则?
问答题图表是实验者在研究幼儿意义识记和机械识记的过程中获取的相关数据,请仔细阅读并分析表中的数据,完成后面的问题:
问答题幼儿劳动是促进幼儿全面发展的教育手段之一,对幼儿良好个性的形成也有直接的影响,但是幼儿的劳动受其身心发展水平的制约,不同于成人的劳动。那么,幼儿劳动主要有哪些特点?教师在组织幼儿劳动时应注意哪些问题?
问答题美国心理学家格塞尔通过著名的双生子爬梯实验,验证了自己的成熟学说。该学说强调儿童心理的发展取决于个体生理,尤其是神经系统的成熟。请结合所学心理学知识分析:(1)上述观点是否科学?为什么?(2)你认为人的心理的个体发展受哪些因素的影响?
问答题为了给幼儿提供更加适宜的教育机会和条件,应适时对幼儿园的课程进行评价。那么幼儿园课程评价的内容主要包括哪两个方面?课程评价应遵循哪些原则?
问答题在集体儿童保教机构的保健工作中,传染病的预防和管理是一项极其重要的工作,幼儿教师应掌握传染病的相关知识。请问传染病有什么特性?采取哪些措施有利于预防传染病的发生和蔓延?
问答题幼儿体育旨在促进幼儿身体正常生长发育,增强其体质。那么,幼儿园体育活动都包括哪些内容?开展幼儿体育活动时应注意哪些问题?
问答题“曹冲称象”、“司马光砸缸”的故事都体现了创造性思维的价值。那么,你认为应该如何培养幼儿的创造性思维?
问答题需要是幼儿个性积极性的源泉,成人应该怎样正确处理幼儿的需要,从而促进和引导幼儿个性积极性的发展?
问答题国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日~7日为“世界母乳喂养周”,以促使更多的婴儿得到母乳的喂养,请简述母乳喂养的优越性。
问答题近几年,安全事故在幼儿园时有发生,幼儿的安全教育问题已引起社会的高度关注。你认为应对幼儿进行哪些方面的安全教育?
单项选择题下列关于儿童入学后面临的社会适应困难的表述,不正确的是()。
A.人际交往能力差 B.规则意识差,不能很好地遵守上课规则 C.缺乏独立意识和独立生活能力 D.缺乏良好的学习习惯,学习态度不端正