判断题教育的终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革的基本概念。
判断题德、智、体、美、劳是受教育者全面发展的基本构成。
判断题教育的基本要素是教育者、学习者和教育组织形式。
判断题教学是在教师与学生的交往和对话过程中，使每一个学生都达到最佳发展水平的活动。
判断题教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。
