判断题制定教育政策的第一个环节是拟定教育政策方案，最后一个环节是确定教育政策目标。
判断题学习动机包括推力、拉力和压力三种因素。
判断题小明怕狗，于是老师让他先看狗的照片、谈论狗，再让他看关在笼中的狗、接近狗，最后让他摸狗、抱狗，消除他对狗的恐惧反应，这种行为矫正技术属于放松疗法。
判断题认知方式具有优劣之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。
判断题实施道德教育时，不但在道德认知之外必须考虑到培养学生的道德行为，而且也应兼顾到道德行为背后情感与意志各方面情操的培养。
