“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体明了教师劳动具有（）的特点。

填空题在影响个体身心发展的诸多因素中，（）具有加速个体发展的特殊功能。

填空题从教育与社会的关系看，决定教育规模和速度的是（）发展水平。

填空题1965年联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗·朗格朗提出的（）思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

填空题学校文化是由学校的物质文化、（）和制度文化构成的。

填空题《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本、师德为先、（）和终身学习。

填空题《中华人民共和国教师法》第十七条规定，教师的聘任应当遵循双方地位（）的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。

填空题《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年（）（时间）为教师节。

填空题《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，任何组织和个人不得以（）为目的举办学校及其他教育机构。

单项选择题按照设计图想象自己未来家的样子，这属于（）

A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.空想

单项选择题皮格马利翁效应启示教师对学生要（）

A.充满期望
B.启发引导
C.严格要求
D.因材施教

单项选择题学校心理辅导的目标是（）

A.满足需要促进健康
B.关注生存促进发展
C.学会调适寻求发展
D.身体健康学会学习

单项选择题周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”。这种学习动机属于（）

A.近景的直接性动机
B.远景的直接性动机
C.近景的间接性动机
D.远景的间接性动机

单项选择题一般而言，低常儿童的智商低于（）

A.50
B.60
C.70
D.80

单项选择题“既见森林，又见树木”指的是（）

A.观察的目的性
B.观察的全面性
C.观察的准确性
D.观察的创新性

单项选择题“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是（）

A.永久客体性
B.不守恒性
C.自我中心
D.不可逆性