元认知是对认知的认知。

判断题为构筑教育名城，南京基础教育推出了南京特色的新“三基”教育，指基于网的教育、基于脑的教育和基于小班的教育。

判断题性格结构中，具有核心意义的结构特征是意志。

判断题皮亚杰认为：儿童的认知能力发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

单项选择题以下两组图中都有相似的联系关系，其中最适合取代问号的是（）。

A.
B.
C.
D.

单项选择题将纸片沿虚线折起来，可以折成一个正方体，请问3号对面的是（）。

A.6
B.5
C.2
D.1

单项选择题以下（）不是手提电话的传输技术。

A.CDMA
B.GSM
C.CCNA
D.TDMA

单项选择题如右图所示的宣传标志是（）。

A.循环利用标志
B.节能标志
C.节水标志
D.绿色食品标志

单项选择题垃圾分类可以提高垃圾的资源价值和经济价值，旧报纸应该放在以下（）垃圾类别中。

A.有害垃圾
B.可回收物
C.其他垃圾
D.厨余垃圾

单项选择题著名学者（）在1929年所作王国维纪念碑铭中，首先提出“独立之精神，自由之思想”已成为当代中国知识分子共同追求的学术精神与价值取向。

A.陈寅恪
B.蔡元培
C.梁启超
D.胡适

单项选择题日本军国主义发动侵华战争，给中国人民造成了难以磨灭的伤痛，电影艺术让我们牢记历史，警示未来，下列影片中，（）不是以南京大屠杀为背景的电影。

A.栖霞寺1937
B.金陵十三钗
C.拉贝日记
D.血战台儿庄

单项选择题《学记》云：“大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。”提出的教学原则是（）

A.犹豫原则、时间原则、谦逊原则、团结互助原则
B.犹豫原则、时间原则、循序原则、学习观摩原则
C.预防原则、及时原则、谦逊原则、团结互助原则
D.预防原则、及时原则、循序原则、学习观摩原则

单项选择题记忆的信息三级加工模型包括（）、短时记忆、长时记忆。

A.形象记忆
B.情境记忆
C.感觉记忆
D.符合记忆

单项选择题小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“book”，按照奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。

A.表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.发现学习

单项选择题“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”反映了（）对人的发展的影响。

A.教育
B.环境
C.遗传
D.主观努力

单项选择题《基础教育课程改革纲要》中指出，小学设置课程要以（）为主，初中要以（）相结合的课程。高中以（）为主。

A.必修课程；必修与选修课程；选修课程
B.活动课程；活动与学科课程；选修课程
C.国家课程；国家与校本课程；选修课程
D.综合课程；分科与综合分科课程；选修课程