A.程序教学法 B.发现学习法 C.问题讨论法 D.情境练习法
单项选择题在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是促进学生的学习。只有学生全身心地投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（）。
A.学科知识的逻辑性 B.课程设计的合理性 C.学生学习的主动性 D.教学方法的适切性
单项选择题在教育过程中强调教师的权威作用，认为学生的发展依附于教师的指导和塑造，学生对教师保持一种被动状态的教育家是（）。
A.杜威 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特
单项选择题夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科。随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是（）。
A.教育原则 B.教育价值 C.教育规律 D.教育问题
单项选择题据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷的情绪时，除了“闷在心里，不与别人说”的学生之外，向伙伴求助者最多，占32％；向父母求助者次之，占13％；向教师求助者最少，只占4％。从这一数据可以看出，学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有（）。
A.保护功能 B.缓冲功能 C.引导功能 D.发展功能
单项选择题近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是（）。
A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 B.发然后禁，则扞格而不胜 C.时教必有正业，退息必有居学 D.学而时习之，不亦说乎
