学前儿童科学教育评价的意义是：
（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；
（2）评价是（）；
（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

填空题教师在指导与实施散步活动时，制定的活动计划，要（）。

填空题为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。

填空题学前儿童（）就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

填空题正式量具测量是指以通用的（）对物体进行测量。

填空题学前儿童科学教育的内容突出体现了以下三个方面的观点： 第一是强调以探究为中心的科学观； 第二是强调科学、技术和社会的相互作用观； 第三是强调（）。

填空题学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种， （1）是以季节为主线选编内容； （2）是采用单元式选编内容； （3）是（）。

填空题注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

填空题古代的儿童科学教育，往往和（）紧密结合。

填空题科学技术有以下两个方面的功能，第一是（），第二是生产力功能。

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