A.命令式B.苏格拉底式C.启发式D.协商式“能促使学生为发现信息真正负起责任”的小组教学方式是（）……

单项选择题“将个体委托给组，成为组的一个成员”属于小组产生经历过程中的（）

A.规范
B.执行
C.冲突
D.成型

单项选择题小组教学法中小组成员最多不能超过（）

A.10人
B.15人
C.20人
D.25人

单项选择题讲授法与其他授课方法相比（）

A.能够促进学生独立思考能力
B.较难改变学生态度
C.更易于知识传授
D.能够保持学生较长时间注意力

单项选择题为不影响学生的课堂参与，教师讲授时与学生目光交流不宜超过（）

A.5秒钟
B.10秒钟
C.15秒钟
D.20秒钟

单项选择题关于课程设置模式，不正确的是（）

A.“建筑式”模式是要求前两年修完基础学科，同时一部分专业课程也要修完
B.“平行式”模式是指四年学制中基础学科课程与专业课程同时开课，以一定比重同时修完
C.“建筑式”模式主要强调牢固的基础科学知识之上，进行专业课程学习
D.“渐进式”模式表示大多数基本学科要求前两年修完，同时有一部分护理课程亦要求修完

单项选择题以下论述符合认知发现学习理论主张的是（）

A.学习是主动地形成认知结构的过程
B.学习是行为塑造的过程
C.学习是相互合作的过程
D.学习是强化的过程

单项选择题在理解材料意义的基础上，依靠材料本身的内在联系进行识记的是（）

A.机械识记
B.意义识记
C.无意识记
D.有意识记

单项选择题某护士因为技术差错被医院扣发奖金，之后该护士再未出现过类似差错。医院为减少该护士差错行为使用的方法是（）

A.正性强化
B.负性强化
C.惩罚
D.强化消退

单项选择题在强化过程中，每一次行为反应均被强化，这种现象称为（）

A.初级强化
B.二级强化
C.持续性强化
D.间断性强化

单项选择题研究人员对护理教育现象在自然条件下进行考察，从自然发生的现象中探索事实材料的研究方法是（）

A.观察法
B.个案研究法
C.文献法
D.调查法

单项选择题在教育过程中处于主导地位的是（）

A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育手段