A.幼儿身心健康的养护者B.教育性环境的创设者C.沟通幼儿和社会的中介D.家长的支持者和帮助者幼儿教师通过家园……

单项选择题对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判，如园舍卫生、院长岗位职责、教师学历资格等的评估，此类评价即（）

A.局部评价
B.区域评价
C.整体评价
D.单纯评价

单项选择题自然环境教育和数学教育属于幼儿园的（）

A.健康领域
B.语言领域
C.科学领域
D.社会领域

单项选择题下列与我国幼儿园教育地位不一致盼说法是（）

A.幼儿园教育属于基础教育
B.幼儿园教育属于我国教育体系中的启蒙阶段
C.幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段
D.幼儿园教育已纳入义务教育的范畴

单项选择题“溺爱型”家庭教养方式的特点是（）

A.高要求、高反应
B.高要求、低反应
C.低要求、高反应
D.低要求、低反应

单项选择题由英国政府发起，面向4岁以下婴幼儿，为处境不利儿童提供医疗保健、保育、早期教育服务及对家庭的支持的项目是（）

A.“确保开端”
B.“天使计划”
C.“先行计划”
D.“婴幼儿读书计划”

单项选择题由社会教育机构和团体组织的，有目的、有计划地向儿童家长介绍家庭教育的相关知识和方法，指导不同年龄段儿童家长，对家庭教育中易出现的问题提供处理建议，对家庭中各种问题进行咨询的一种教育指导组织形式，即是（）

A.家长学校
B.家庭教育咨询
C.父母学校
D.亲子园

单项选择题父母对孩子充满了无尽的期望和爱，无条件地满足孩子的要求，对孩子缺乏应有的控制，对违反规则的行为采取忽视或接受的态度，这种家庭教养方式属于（）

A.权威型
B.专制型
C.溺爱型
D.忽视型

单项选择题铃木真一说“有了天才的感觉，你就会成为天才；有了英雄的感觉，你就会成为英雄；孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子”，说明学前儿童家庭教育要注重运用（）

A.榜样示范法
B.正面说理法
C.赏识激励法
D.自然后果法

单项选择题以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（）

A.学前儿童体育
B.学前儿童智育
C.学前儿童德育
D.学前儿童美育

单项选择题要让幼儿动作技能、身体姿势、各器官系统同步平衡发展，幼儿体育锻炼应符合的特点是（）

A.简单化
B.适宜性
C.全面性
D.社会化

单项选择题认为人类的发展取决于内部的、生物学的以及心理的决定因素，这是（）

A.机械论模式
B.机体论模式
C.环境模式
D.社会生态论模式

单项选择题学前教育的根本任务是（）

A.发展幼儿智力
B.增强幼儿体质
C.培养健全幼儿
D.增长幼儿才干

单项选择题网络课程、计算机辅助教育等新的教学手段和方法丰富了现代幼儿园的教育技术，表明对学前教育产生这种重大影响的因素是（）

A.社会经济
B.政治制度
C.社会文化
D.科学技术

单项选择题下列说法正确的是（）

A.经济发展水平决定学前教育的性质
B.人口的数量、质量、布局决定着学前教育的目的
C.文化影响学前教育的价值取向
D.政治制度决定了学前教育发展的规模和速度

单项选择题我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的（）

A.传承功能
B.交流功能
C.选择功能
D.创新功能