(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接; (2)强化普及义务教育,延长义务教育年限; (3)中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展; (4)高等教育的大众化; (5)终身教育体系的建构; (6)教育社会化与社会教育化; (7)教育的国际交流加强; (8)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
问答题简述培养学生想象力的方法。
问答题简述学生心理健康的标准。
填空题()是指教师按照其特定的社会地位承担相应的社会角色,并表现出符合社会期望的行为模式。
填空题()是指在课堂教育之外的,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动。
填空题()是指测验对考生的不同水平进行区分的程度,即测验具有区分不同水平考生的能力。
填空题()是指测验结果的稳定性或可靠性,即某一测验在多次施测后所得分数的稳定、一致程度。
填空题()是指过去经历过的事情在脑海中重新呈现出来的过程。
填空题学生学习《登鹳雀楼》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于()
填空题学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的()倾向。
填空题影响儿童认知发展的因素主要有成熟、练习和经验、()及具有自我调节作用的平衡过程。
填空题皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段,分别为自我中心阶段、权威阶段、()和公正阶段。
填空题()是一种较为综合的心理状态,包括感觉、知觉、思维、情绪、意志等心理状态。
判断题某同学最近情绪低落、思维迟钝、不爱活动、自我否定,甚至产生了自杀的念头。他的情况属于抑郁症。
判断题认知方式属于场依存型的学生,在学习过程中缺乏独立性,易受同学的影响,当发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。
判断题小刚思维非常敏捷、容易接受新事物,他生性活泼好动,注意力容易转移,人际关系搞得很不错。他的这种气质类型属于多血质。