A.内部、稳定、可控 B.外部、稳定、不可控 C.内部、不稳定、可控 D.外部、不稳定、不可控
单项选择题光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是()。
A.联觉 B.后像 C.感觉适应 D.感觉对比
单项选择题教师的期望会影响学生,使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,产生预言效应。这种现象称为()
A.近因效应 B.晕轮效应 C.首因效应 D.罗森塔尔效应
单项选择题根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。 ①会打球 ②个子越长越高 ③风沙吹进眼睛自然流泪 ④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕 ⑤儿童理解了“地球是圆的,而不是平的”
A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①③④
单项选择题场独立型学习者一般偏爱的学科是()。
A.语文B.数学C.政治D.历史
单项选择题教师为了让小学生形成利他的习惯,采用的方法是提供榜样,并经常奖励利他行为。这种做法的理论依据是()。
A.顿悟说 B.试误说 C.认知失调论 D.社会学习论
单项选择题在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月,人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦,这种情绪状态是()。
A.心境 B.激情 C.应激 D.热情
单项选择题对许多事物和活动都乐于参与、乐于探讨,主要体现了兴趣的()。
A.敏捷性 B.广泛性 C.持久性 D.效能
单项选择题“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有()。
A.客观性 B.主观性 C.目的性 D.社会性
单项选择题“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是()。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
单项选择题把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了()。
A.评价主体的多元性 B.评价内容的全面性 C.评价功能的发展性 D.评价方法的灵活性
单项选择题乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻()。
A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则
单项选择题陶行知说“你的教鞭下有瓦特。你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”,与之相关联的教师职业道德是()。
A.爱国守法 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.终身学习
单项选择题“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备()。
A.广博的文化修养 B.扎实的专业基础知识 C.丰富的教育理论知识 D.良好的实际工作能力
单项选择题为适应学生的个性差异而开发的课程类型是()
A.选修课程 B.必修课程 C.学科课程 D.综合课程
单项选择题学校工作的中心环节是()。
A.教学 B.科研 C.行政管理 D.后勤保障