A.谋划与决断分离 B.咨询与管理分离 C.所有权和投资体分离 D.决策与执行分离
单项选择题领导主体集团化与“联即国家”的君主专制的本质区别在于()
A.领导者人数的多少 B.领导者身份的差异 C.领导者智商的高低 D.领导者权利的规则
单项选择题2011年,日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌,政府部门及时援引专家的权威意见。晓之以理,成功说服中国民众,顺利破解“盐荒”谣言,这是运用了思想政治教育工作中的()
A.个别引导法 B.情感交流法 C.说理教育法 D.心理干预法
单项选择题官僚主义的思想基础是()
A.拜金主义 B.官本位 C.个人主义 D.享乐主义
多项选择题领导者思想政治教育工作的基本内容是()
A.马克思主义理论教育 B.爱国主义与社会主义教育 C.党的基本路线与方针政策的教育 D.形势与任务教育 E.理想与道德教育
单项选择题邓小平指出,制度更具有全局性和根本性,制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面,这说明领导体制的特征是()
A.双重性 B.规范性 C.动态性 D.客观性
问答题结合案例谈谈C某改进领导工作的建议。
问答题简述选才用人对于现代领导的重要意义。
问答题简述领导者危机决策的基本要求。
多项选择题分权制领导体制类型的优点包括()
A.因地制宜,增强应变能力 B.发挥下级的主动性和积极性 C.减轻工作负担,提高效率 D.锻炼下属,增长其领导才干 E.兼顾各方,统筹资源配置
单项选择题在《百万富翁的智慧》一书中,作者对美国1300名百万富翁进行了调查,发现他们成功的秘诀在于诚实,有自我约束力,善于与人相处,勤奋和有贤内助,这表明领导者素质具有()
A.自制性 B.自发性 C.动态性 D.潜在性
单项选择题汉高祖刘邦能够成就其伟业,得益于运筹帷幄之张良、镇国抚民之萧何、战无不胜之韩信,这充分说明了()
A.组织指挥的重要性 B.控制人才的重要性 C.识别人才的重要性 D.善于用人的重要性
问答题根据案例材料,分析C某领导行为的失当之处。
问答题请说明此案例所反映的领导艺术中的有关原理或知识。
问答题试述领导作风的含义与特点。
问答题试述领导者树立人本观念的基本要求。