A.外部、稳定、不可控归因B.内部、稳定、可控归因C.内部、不稳定、不可控归因D.内部、不稳定、可控归因在教学……

单项选择题某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题下列关于教师教学效能感的描述，正确的是（）

A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感
B.差的校风会降低教师的一般教学效能感
C.教师的教学效能感对学生的学习成就没有多大的预测力
D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键

单项选择题提出“良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是（）

A.布鲁姆
B.赞可夫
C.维果斯基
D.巴班斯基

单项选择题某学生对人比对物更感兴趣，偏爱社会科学，其在认知风格上属于（）

A.场独立型
B.场依存型
C.沉思型
D.辐合型

单项选择题反省认知成分的掌握情况主要取决于个体（）发展水平的高低。

A.自我概念
B.自我监控
C.自我意识
D.内部动机