A.教学内容B.教学原则C.教学任务D.教学目的划分课的类型的主要标准是（）……

单项选择题通常认为雨伞是用来防雨遮阳的，而很少想到它也可以用来做武器。这种情况属于（）

A.思维定势
B.功能固着
C.原型启发
D.酝酿效应

单项选择题对于学生青春期的情感问题，教师宜采用（）的形式。

A.讲座
B.集体讨论
C.活动设计
D.个别咨询

单项选择题“眼不见为净”“掩耳盗铃”的行为是采用了（）

A.升华
B.否认
C.退行
D.转移

单项选择题迁移在心理学上也称学习迁移、训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响。下列哪种现象不属于迁移（）

A.“温故知新”
B.“照本宣科”
C.“触类旁通”
D.“闻一知十”

单项选择题通过背诵语文声母韵母儿歌来记住声母韵母，这一学习策略属于（）

A.计划策略
B.复述策略
C.组织策略
D.精细加工策略

单项选择题把教学过程分成明了、联想、系统、方法四个阶段，即四段教学法的是（）

A.第斯多惠
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威

单项选择题在班级讨论会上，张老师与学生讨论环境污染的危害，形成了“保护环境的共识，并要求大家互相监督。这种品德培养的方法是（）

A.树立榜样
B.价值解析
C.群体约定
D.有效说服

单项选择题在初中阶段学生的（）开始形成但又具有两极分化的特点。

A.伦理道德
B.自主意识
C.人生观
D.价值观

单项选择题学生集体的特征首先是要有（）

A.集体舆论
B.共同目标
C.干部队伍
D.班风

单项选择题王敏在工作上遇到难题时，会仔细思考，连觉都不睡也要想出办法，这表明她具备哪种品质（）

A.独立性
B.果敢性
C.坚定性
D.自制力

单项选择题玲玲认为，她喜欢吃苹果，所以每一个人也都喜欢吃苹果，她所表现出来的是前运算思维的何种特征（）

A.不可逆性
B.自我中心
C.单独性
D.集中化

单项选择题知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，（）是其中最基础性的要素。

A.行
B.情
C.意
D.知

单项选择题做语文片段阅读时，带着问题然后读文章，属于元认知策略中的（）

A.调节策略
B.监控策略
C.计划策略
D.注意策略

单项选择题（）是学生掌握知识的中心环节。

A.迁移
B.背诵
C.理解
D.应用

单项选择题借助内部语言在头脑中完成的智力活动方式是（）

A.心智技能
B.语言技能
C.动作技能
D.操作技能