A.设置情景、提出问题、动手操作B.提出问题、推测和假设、设计实验C.寻求实证、信息和数据的处理 D.获得结论……

单项选择题下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

A.学前儿童科学知识、经验的评价
B.学前儿童科学教育活动过程的评价
C.学前儿童科学方法及能力的评价
D.学前儿童科学情感和态度的评价

单项选择题学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。

A.活动性、形象性、逻辑性、目的性
B.目的性、开放性、启发性、逻辑性
C.形象性、开放性、启发性、逻辑性
D.启发性、形象性、逻辑性、目的性

单项选择题学前儿童科学教育的社会资源包括（）。

A.组织资源、人力资源、物力资源、天然资源
B.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
C.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
D.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源

单项选择题下列材料中属于操作实验类材料的是（）。

A.橡皮泥
B.昆虫标本
C.编制机
D.放大镜

单项选择题用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品，下例作品中不属艺术作品的是（）。

A.图片
B.歌曲
C.谜语
D.科普画册

单项选择题把一堆物品放在一起进行分类，黄瓜、罗卜都是蔬菜，苹果、红枣、梨都不是蔬菜，这是（）。

A.挑选分类
B.二元分类
C.感知分类
D.多元分类

单项选择题下列选项中不属于学前儿童科学教育内容选编原则的是（）。

A.地方性
B.启蒙性
C.时代性
D.环境性

单项选择题确定学前儿童科学教育目标的依据主要有（）。

A.心理学依据、科学依据、社会依据
B.心理学依据、社会依据、学科依据
C.学科依据、心理学依据、行为学依据
D.科学依据、社会依据、行为学依据

单项选择题提出认知发展阶段理论的是（）。

A.加涅
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.布鲁姆