A.首要特质 B.中心特质C.表面特质 D.次要特质E.共同特质根据对个体的影响大小奥尔波特把个人特质细分为（……

多项选择题人力资源评价的三个要素包括（）。

A.定量描述   
B.加权
C.价值判断                         
D.推理
E.演绎

单项选择题准确、及时、安全、有效地拟制、传递、处理和管理公文，为机关公务提供适用信息的是（）。

A.小组讨论                         
B.角色扮演
C.管理游戏                         
D.公文处理

单项选择题只需要回答“是”或“不是”的面试提问方式是（）。

A.封闭式                           
B.开放式
C.引导式                           
D.假设式

单项选择题为打破隔膜，减轻被测试者紧张情绪，提出友善、客套、比较随便话题的面试阶段是（）。

A.热身阶段                         
B.熟悉阶段
C.核心考察阶段                     
D.结束阶段

单项选择题目标在于准确地对组织中各个员工的工作业绩进行衡量的是（）。

A.素质测评                         
B.绩效评估
C.能力测评                         
D.能力倾向性测评

单项选择题在不同种类的活动中表现出来的共同的能力属于（）。

A.—般能力                         
B.专业能力
C.特殊能力                         
D.能力倾向

单项选择题一些人具有的试图追求和达到目标的内在动力属于（）。

A.成就动机                         
B.权力动机
C.生理动机                         
D.亲和动机

单项选择题除了可以测量被试者的人格特征以外，还包含了人际关系方面内容的测评量表是（）。

A.艾森克人格问卷                   
B.明尼苏达多相人格问卷
C.卡特尔16种人格因素问卷          
D.加利福尼亚心理调查表

单项选择题英国心理学家斯皮尔曼于1904年率先提出了（）。

A.群因素论                         
B.流体和晶体论
C.三维智力结构                      
D.双因素论

单项选择题事业成功与否的关键因素，素质测评的重点，同时也是人力资源测评理论与实践的重点的（）。

A.身体素质                         
B.心理素质
C.文化素质                          
D.知识素质

单项选择题最适合于评估学业成就测验的效度评估方法是（）。

A.结构效度                         
B.复本效度
C.内容效度                         
D.效标关联效度

单项选择题采用二值记分估计题目难度时，P值越大则难度越（）。

A.大                                
B.小
C.不确定                            
D.平均

单项选择题以数字形式出现的硬资料是（）。

A.量化的资料                       
B.质化的资料
C.间接资料                          
D.直接资料

单项选择题对指标行为特征或表现的范围、强度和频率的规定是（）。

A.测评标志                         
B.测评标度
C.测评权重                          
D.测评量表

单项选择题成就测评属于（）。

A.能力测评                         
B.预测性测评
C.显示性测评                        
D.绩效评估