判断题课程是由一定的育人目标、特定的知识经验和预期的学习活动方式构成的一种动态的教育存在。
判断题中国有句俗语“师生如父子”，这句话的真正内涵是教师对学生应该像父母对自己子女一样偏爱。
判断题智育的任务就是教学生学习文化知识。
判断题个体在不同的年龄表现出不同的身心发展的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。
判断题教育目的具有主观性和理想性，所以不受社会政治经济、文化的制约。
