A.识记的目的B.材料的理解C.识记材料的数量与性质D.学习程度我们每天都在爬楼梯却不能清楚地说出每层楼的楼梯……

单项选择题下列不属于迁移现象的是（）

A.闻一知十
B.触类旁通
C.举一反三
D.物以类聚，人以群分

单项选择题当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发其动机的归因是（）。

A.任务不够
B.努力不够
C.运气不好
D.能力不够

单项选择题对少年期意志特点的描述，正确的是（）。

A.果断品质有发展、反应快，行动快，很少有轻率行为表现
B.自制能力有所增强，但自制力水平有局限性
C.坚韧性接近成熟，其行为不容易虎头虎尾
D.自觉性完全成熟.做事不需要他人监督

单项选择题关于创造性与智商的关系。下列正确的是（）

A.高智商者必有高创造性
B.高创造性者必有高于中等水平以上的智商
C.创造性与智商是线性关系
D.低智商也能产生高创造性

单项选择题一般认为，男生胆大、勇敢、粗心大意；女生胆小、心细、温柔，这体现的是心理学效应的（）。

A.晕轮效应
B.刻板效应
C.期望效应
D.投射效应

单项选择题学习者在具备了一定的技能之后，无论怎么练习成绩也不能继续提高，心理学把这种现象称为（）。

A.抑制现象
B.低谷现象
C.高原现象
D.挫折现象

单项选择题老师问学生：“哪些物体可以发出亮光？”小明同学一口气说出了很多如电灯泡、手电筒、节能灯、手机、电脑等常见的物体。小黄同学不仅说出了部分跟小明类似的常见物体，还说出了如萤火虫、黄金等不太容易想到的物体。据此可知（）。

A.小明思维的变通性和流畅性都好
B.小明思维的变通性和流畅性都不好
C.小明思维的流畅性好，变通性不好
D.小黄思维的流畅性好.变通性不好

单项选择题在能力的功能分类中，想象力、记忆力、思维力属于（）。

A.社交能力
B.操作能力
C.认知能力
D.潜在能力

单项选择题某生上课害怕被点名回答问题，当她发现坐在教室后排并低头时，就不大会被提问到，后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）

A.正强化
B.负强化
C.消退
D.分化

单项选择题根据心理学关于学习的定义，下列现象属于学习的是（）

A.某男生感到被某女生强烈地吸引
B.喝酒后开车比以往要快一些
C.儿童进入青春期以后变声
D.转学来的新生开始不愿与同学交流，时问长了与同学的关系就融洽了

单项选择题儿童能够理解“皮毛对猫就像羽毛对鸟”这样的类比关系，说明儿童进入了（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

A.建构主义学习论
B.结构主义学习论
C.人本主义学习论
D.社会观察学习论

单项选择题天气炎热．人们不想出去找餐馆吃饭，又担心订的外卖不好吃，这就陷入了（）。

A.趋避冲突
B.双避冲突
C.多重趋避冲突
D.双趋冲突

单项选择题下列哪种学习属于概念的学习（）

A.父亲指着一条狗并告诉孩子说：“这是狗。”从此孩子知道了狗的概念
B.猫在英文当中的表述为“cat”
C.直角三角形属于三角形
D.圆在同一平面上而且圆周到圆心的距离处处平等

单项选择题一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这种防御机制是（）

A.否认
B.置换
C.代偿
D.投射